加強大學生思想政治教育建設事關黨和國家前途大業，也是高校能否貫穿黨的教育方針政策的關鍵環節。而高職高專學生如何強化思想政治教育的實效性成為新時代高校教育必須要面對的難點，大學作為大學生思想政治教育的主要陣地，大學生思想政治教育至關重要。

本文從機制體制建設、師資力量保障、實際需求、教學方式方法、新媒體運用和校園文化建設等幾個方面入手，探索高校思想政治建設實效性途徑，從而實現思想政治教育的現實意義和重要作用。

健全高職學生思想政治教育保障機制。思政課老師、輔導員老師為思想政治教育重要依托，各部門各司其職為思想政治教育營造良好環境，把思想政治教育融入到宣傳、專業課教學、科研等。思想政治教育不僅在課堂，還有學生日常，將思政教育落實到學校發展的各個環節和方面，不斷提升思政教育維度。增加思想政治教育課程經費保障。

強化師資隊伍建設，保障隊伍穩定性。思想政治理論課教師作為高校思政教育不可或缺部分，其承擔著學生思想政治課堂教育教學，增強思政教師理論素養和專業功底，思想政治教師作為傳播社會主流思想代言人，讓思政理論入腦入心，在具備扎實深厚理論功底基礎上主動學習最新理論成果和知識，切實提高課堂教育教學質量，確保對意識形態有清晰認識。其次，強化思政課教師配比，建立思政課教師準入制度，嚴把思政教師準入關卡。最后，解決思政教師待遇、職務職級問題，確保思政教師隊伍穩定，能夠安心育人，發揮思政教師在思想建設中的重要作用和效果，夯實高校思政教育人才保障基礎。

以高職高專學生實際需求為導向，開展思想政治教育。以思想政治教育目的性為抓手，創新教育教學方式。思想政治教育老師根植學生實際，采用靈活多樣的方式進行思想政治教育，用通俗易懂的語言講好中國道路、中國故事，讓思想政治課“活起來”。其次，及時關注學生日常行為，尤其關注學生思想動態，對學生身上的優點及時表揚，對可能出現的問題及時引導和強化教育，對出現的問題及時進行引導，言傳身教。

創新思政教學形式提升思政課程實效。提升思想政治教育實效性，知識論點應以理論為支撐，尋找生活、社會、學校中的思政育人元素，運用生動活潑的事例和互動教學方法，讓學生從被動接受變主動學習。增加實際熱點內容和高職院校學生關注的焦點問題，增加學生學習興趣和愛好；其次，創新教學方式，教學過程中引入討論、辯論等形式，一方面調動課堂學習氛圍，另一方面也促進學生自主思考、自主解決問題，切實增強思政教學的吸引力和感染力。最后，思政教育立足社會實踐，發揮高職院校校企合作的優勢，開展思政課進企業、進實訓基地等活動，提升學生認識高度，強化思想政治教育的實效性。

著力提升新媒體在高校思政教育過程中的作用。隨著互聯網的快速發展，思政教育教學的陣地也在不斷拓展，網絡思政教育也成了新的課題和難點，如果能夠運用好網絡陣地開展思政教育，將會達到事半功倍的效果，并且能夠在學生群體中產生較強的效果和能量。首先，將網絡教學與實際課堂教學相結合，通過制作微課將課堂難點用生動活潑的形式進行展現。其次，強化網絡新媒體建設，當前高職高專院校均設有微博、微信、校園廣播站等，這些作為思政傳播的重要媒介起著重要作用，在統一管理下強化主流意識引導。最后，打造一支熟悉新媒體運營專業機構和人才隊伍，通過運用網絡熱點和學生關注焦點，進行微視頻、微電影、書畫創作等形式，讓學生能夠主動去感悟和學習中國特色社會主義理論，認識到思政教育的必要性和緊迫性，著力提升思政教育在青年學生群體中的作用。

增強校園文化建設在培育思政素養方面的作用。校園文化具有潛移默化的教導功能，積極的校園文化有助學生形成正確的世界觀、價值觀和人生觀。校園文化建設作為思政建設的重要載體和途徑，在思想政治教育過程中有潛移默化的作用，學校應該充分意識到校園文化建設的重要意義，充分發揮其載體功能，將校園文化建設與思想政治教育融合。首先，營造積極、健康、樂觀的校園風氣，讓同學們在校園內能夠切實感受正能量，對中國、對社會充滿希望和力量，讓奮斗、努力成為青年大學生的自覺行為和思想導向。其次，充分利用網絡媒介，深入挖掘學生興趣點，將國家大事、學生關注焦點等融入校園文化，讓學生們能夠產生共鳴，真正發揮校園文化的熏陶功能和作用，讓每一位學生能夠得到感染。最后，發揮校園社團的作用，校園社團作為學生自治組織，在搭建校園文化過程中有重要作用，可以以社團為媒介，開展諸多紅色活動、四史教育等，同學學生喜聞樂見的形式傳播社會正能量，讓枯燥的說教變為學生自覺踐行的意識，讓校園文化魅力影響學生，促使學生以自己實際行動踐行社會主義核心價值觀。

高校開展思想政治教育具有為社會主義建設育人的義務，開展思想政治教育工作要常抓不懈、久久為功，只有不斷其實思政教育實效性，增強當代大學生的使命感和責任感，才能讓思政教育在學生心中發芽、成長，增強學生未來發展的自信心和凝聚力，為社會主義事業建設添磚加瓦。

譚偉 （重慶幼兒師范高等專科學校馬克思主義學院）

基金項目：2021年度重慶市市教委人文社會科學類研究項目 《三峽移民精神融入高職高專思想理論課的創新路徑研究》 編號：21SKSZ086